Мой друг Глеб Арсеньев: Психогерменевтика словесного творчества.

[просмотров: 177 ] Что является действительными предметом и объектом современной научной психологии? Можно ли изучать «психическое» без человека? Как объяснить «тяготы» создания художественного произведения? Ответам на эти вопросы с помощью операционально-инструментального метода на материале художественного творчества Глеба Арсеньева посвящена эта книга.Оглавление Предисловие Когда же, если не сейчас следует разобраться с досадным недора­зумением относительно претензий современной психологии изучать душу человека. Литературно-художественный материал, любезно предоставленный «из первых рук» самим автором -поэтом и ученым, послужил эмпирическим основанием для исследования «потаенных» проблем современной психологии. Введение Спустя пятнадцать лет после ликвидации опеки со стороны советской идеологии отечественная научная психология стала теряться в дремучем лесу мистифицированных и фальсифицированных «психологий», стыдливо себя именующих «альтернативными». Все эти «альтернативы» спекулируют на декларируемом научной психологией изучении психики психикой. Часть I. Теория Глава 1. Герменевтика и психогерменевтика Наиболее теоретически проработанной концепцией изучения персонифицированного продукта творчества человека — текста -остается герменевтика. Если же поставить частный вопрос об анализе в тексте психологической ткани, выражающей Я автора, то целесообразно уточнить имя дисциплины, назвав ее псиxoгерменевтикой. Глава 2. Отстранение, отчуждение, деструкция Если признать, что отстраненность — основной методологический принцип познания действительности, позволяющий «видеть» отчужденность психики в продукте деятельности человека, то псиxoгерменевтика, как метод деструкции объекта исследования, обнаруживает деструкцию речевого действия в момент порождения текста. Часть II. Эмпирия Глава 3. Гипотеза и метод В мотиве экстериоризации личностного смысла присутствует чувство неудовлетворенности Я автором результатом своего речевого действия, что обуславливает деструкцию самого действия и установку на повторение процесса речепорождения. Глава 4. Анализ и интерпретация Экспликация личностного Я автора в тексте достигается с помощью операционально-инструментальной процедуры, известной как компьютерная программа Лингва-экспресс. Эмпирически показано, что носителем деструктивного фактора является функция общения. § 1. Тексты из книги «Стихи» § 2. Тексты из книги «Маргиналии» § 3. Тексты из книги «Стихи и маргиналии» Глава 5. Синтез и интерпретация Данные предшествующего этапа исследования — анализа — обобщаются и рассматриваются в двух аспектах: во-первых, со стороны психологических особенностей Я автора; во-вторых, со стороны правомерности принятой гипотезы. § 1. Кто Вы, г-н Арсеньев? § 2. Верификация принятой гипотезы § 3. Итоги Заключение Основной результат исследования представляет собой двуединый вывод: во-первых, показана практическая осуществимость экспликации личностного Я автора в психологической ткани текста; во-вторых, принятая гипотеза нашла подтверждение в деструктивной роли функции межличностной коммуникации Приложение. Словарь психологических единиц

[просмотров: 177 ] Что является действительными предметом и объектом современной научной психологии? Можно ли изучать «психическое» без человека? Как объяснить «тяготы» создания художественного произведения? Ответам на эти вопросы с помощью операционально-инструментального метода на материале художественного творчества Глеба Арсеньева посвящена эта книга.

[просмотров: 177 ] Что является действительными предметом и объектом современной научной психологии? Можно ли изучать «психическое» без человека? Как объяснить «тяготы» создания художественного произведения? Ответам на эти вопросы с помощью операционально-инструментального метода на материале художественного творчества Глеба Арсеньева посвящена эта книга.