Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания.

Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания: Учебник для вузов. — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. — 443 с. — (Gaudeamus). ISBN 978-5-8291-1286-8 (Академический Проект) ISBN 978-5-904993-05-4 (Альма Матер) Тираж: 1000 экз. Формат: 60х90/16 переплет нет в наличии

[просмотров: 377 ] В учебиике последовательно излагаются общая стратегия и конкретные процедуры социологического исследования и преподавания в современном стиле кейс стади. Первая часть учебника посвящена изучению методологии кейс стади, описанию соответствующей техники реализации данного метода. Во второй части представлен обширный материал, заимствованный из отечественной и зарубежной практики исследований, проводившихся в разное время как самими авторами данного учебника, так и их коллегами. Учебник ориентирован на преподавателей и студентов вузов социологических специальностей, а также окажется полезен социологам-практикам, желающим более глубоко освоить методологию качественной социологии в форме «исследования случая», менеджерам, экономистам и маркетологам.ОГЛАВЛЕНИЕ От авторов Введение Глава 1 Место кейс стади в союзе количественных и качественных методов Качественная парадигма в методологии социальных наук Определение кейс стади и основные дискуссии по его методологии Критика в адрес исследований в стиле кейс стади Применение кейс стади в науках об обществе и человеке Глава 2 История применения кейсов Использование кейс стади в западной традиции Использование кейс стади в российской традиции Глава 3 Что является объектом кейс стади Практика выделения объекта в качественном исследовании Когда применим кейс стади Поиск идеи для кейса Составление обзора литературы Глава 4 Исследовательский вопрос Предварительная формулировка исследовательских вопросов Переформулирование исследовательского вопроса в процессе исследования Глава 5 Построение гипотез Гипотеза в качественном исследовании Многоступенчатое построение гипотез Глава 6 Классификации кейс стади Многообразие проводимых кейс стадии Разведывательные кейс стадии Описательные кейс стадии Объяснительные кейс стадии Обучающие кейс стадии Классификация видов кейс стади по другим основаниям Глава 7 Роль теории в проведении кейсов Соотношение описания и аналитики в кейс стади Типология кейс стади в плане теоретического конструирования Глава 8 Критерии оценки и повышение надежности кейс стади Важность разработки критериев оценки Основные критерии оценки кейс стади Установление надежности через триангуляцию Построение исследования с помощью множественной триангуляции Глава 9 Основные методы качественного исследования: этнографический метод Основные методы получения информации в качественном исследовании Обоснование увеличения использования качественных методов Этнографический подход Позитивные и негативные аспекты использования этнографического подхода Современные тенденции в этнографии и проблема многоголосия Предмет этнографического исследования Типы включенности исследователя при проведении кейс стади Этнографическое описание Описание и подготовка отчета об этнографическом исследовании Глава 10 Дизайн исследования в стиле кейс стади Общие подходы к организации исследования в стиле кейс стади Дизайн единичного случая Кейс внутри кейса. Исследование нескольких случаев внутри одногоДизайн множественного случая Глава 11 Анализ данных в качественном исследовании в стиле кейс стади Основные подходы к анализу данных в качественных исследованиях Виды анализа данных Метод «Grounded theory» Классификация семейств кодов Развитие и насыщение категорий на примере исследования адаптации мигранток в условиях моногорода Процесс кодирования с помощью программы «ATLAS» Специфика анализа данных в кейс стади Количественный анализ качественной информации Индивидуальный и групповой анализ данных Глава 12 Представление отчета о кейс стади Структура отчета Специфика написания отчета в зависимости от его типа Западный и российский стили написания отчета Различие между аналитическим и описательным отчетом Оформление отчета Пример из книги «Исповеди одиноких матерей» Частые ошибки начинающих исследователей при написании отчетов Критерии качества написания отчета Написание статьи Устная презентация Глава 13 Исследователь и изучаемая организация Этика поведения исследователя Проведение исследования Отношения с участниками исследования Кодекс социолога: Не навреди!!! Борьба со стрессом и негативными процессами Проблемы открытого или скрытого исследования Недружественные респонденты Борьба со стрессом и негативными процессами Этические правила при проведении исследования Полезные методы при исследовании организаций Глава 14 Психоаналитические аспекты в полевой работе социолога Глава 15 Ведение полевого журнала Как ведется полевой журнал Баланс этнографии и аналитики Полевой журнал и наблюдение Полевые записи. (Мысли, которые пришли исследователю в голову в ходе посещения завода в сентябре 1996 года) Факты повседневной рутины и главная тема Метафоры, жаргон, фразы и ведение полевого дневника Собственные впечатления и чувства исследователя Использование компьютера для ведения аналитических и полевых записей Глава 16 Tехнические аспекты проведения индивидуальных и групповых интервью Техническое оснащение социолога для проведения интервью Технические требования в момент проведения интервью Процесс транскрибирования данных Основные требования к транскриптам Глава 17 Использование кейс стади в обучении Обучающая функция кейс стади Методическая технологизация кейс-метода Заключение Библиография Приложения Отчеты о проведенных исследованиях в стиле кейс стади Приложение 1. Рузанна Селютина. Один день зимы 1991 года в Ереване Приложение 2 Мария Атаева. Генеалогические исследования истории моей семьи Приложение 3 Марина Сёмина. Дворы нашего детства: взгляд сквозь поколения. Визуализация пространства двора Приложение 4 Марина Семина. Сравнительный анализ неформальных отношений на английском и российском заводах: материалы кейс стади Приложение 5 Клод Дюбар, ИветтЛюка, Игорь Масалков. Создание и создатели малых предприятий в России Приложение 6 Дидье Легаль, Шарлотт ле Ван (Каннский университет, Франция). Первый сексуальный опыт в конце XX века (перевод Масалкова И.К.) Приложение 7 Валентина Горянина, Игорь Масалков. Бизнесмен на консультации у социолога-клинициста Приложение 8 Денис Сергеев. Как я был таинственным гостем (опыт использования включенного наблюдения для изучения ресторанного персонала) Приложение 9 Марина Семина. Воспроизведение гендерно-классовых иерархий в постсоветской России

нет в наличии

[просмотров: 377 ] В учебиике последовательно излагаются общая стратегия и конкретные процедуры социологического исследования и преподавания в современном стиле кейс стади. Первая часть учебника посвящена изучению методологии кейс стади, описанию соответствующей техники реализации данного метода. Во второй части представлен обширный материал, заимствованный из отечественной и зарубежной практики исследований, проводившихся в разное время как самими авторами данного учебника, так и их коллегами. Учебник ориентирован на преподавателей и студентов вузов социологических специальностей, а также окажется полезен социологам-практикам, желающим более глубоко освоить методологию качественной социологии в форме «исследования случая», менеджерам, экономистам и маркетологам.

[просмотров: 377 ] В учебиике последовательно излагаются общая стратегия и конкретные процедуры социологического исследования и преподавания в современном стиле кейс стади. Первая часть учебника посвящена изучению методологии кейс стади, описанию соответствующей техники реализации данного метода. Во второй части представлен обширный материал, заимствованный из отечественной и зарубежной практики исследований, проводившихся в разное время как самими авторами данного учебника, так и их коллегами. Учебник ориентирован на преподавателей и студентов вузов социологических специальностей, а также окажется полезен социологам-практикам, желающим более глубоко освоить методологию качественной социологии в форме «исследования случая», менеджерам, экономистам и маркетологам.