Основы композиции: Учебное пособие для вузов.
Бадян В.Е., Денисенко В.И. — Основы композиции: Учебное пособие для вузов.
| Основы композиции: Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект; Трикста, 2011. — 175 с. + 48 с. цв. вкл. — (Gaudeamus). ISBN 978-5-8291-1330-8 Тираж: 1000 экз. Формат: 84х108/32 переплет |
[просмотров: 201 ] Рассматриваются проблемы обучения, воспитания и развития детей на занятиях композицией в системе дополнительного образования. Изложена педагогическая система развития творческих способностей детей посредством формирования основ изобразительной деятельности в условиях свободы выбора техник и выразительных средств. Адресуется студентам ХГФ педвузов, проходящим педагогическую практику в детских художественных школах и школах искусств, художникам-педагогам системы дополнительного образования и всем, кто хочет заниматься композицией с детьми.ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ 1.1. Творческая индивидуальность как часть общества. 1.2. Изобразительное художественное творчество как созидание 1.3. Психофизиологические и социальные аспекты творчества 1.4. К определению термина «композиция» Глава 2. ПЕРВЫЙ КЛАСС – ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ КУРС КОМПОЗИЦИИ 2.1. От реальности к художественному образу 2.2. Основы изобразительной грамоты — фундамент композиционной деятельности 2.3. Метод творческой репликации в обучении основам композиции 2.4. Аппликация — эффективная техника в развитии творчества детей 2.5. Основы работы с цветом Методические установки Краткое описание заданий первого класса Глава 3. ВТОРОЙ КЛАСС – ОТ ОБОБЩЕНИЯ К СТИЛИЗАЦИИ И ДЕКОРАТИВНОСТИ 3.1. Художественное видение и стиль 3.2. Стилизация и декоративность — приемы художественного решения композиции 3.3. Народное декоративно-прикладное искусство — неиссякаемый источник творчества детей 3.4. Изучаем цветовые гармонии 3.5. Процесс работы над композицией Описание заданий второго года обучения Глава 4. ТРЕТИЙ КЛАСС – ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННЫХ СТРУКТУР И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1. Композиция в станковой живописи и графике 4.2. Композиция в монументальной живописи 4.3. Дизайн-композиция 4.4. Декоративная композиция Краткое описание заданий третьего года обучения Глава 5. ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС – ОБОСНОВАННЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ВЫБОР 5.1. Дипломная работа «Реализация художественного композиционного мышления выпускника ДХШ» 5.2. Способы выхода на творческую композицию Заключение Библиографический список Приложение Словарь-справочник Библиографический список
|
136100 р.купить |
|
[просмотров: 201 ] Рассматриваются проблемы обучения, воспитания и развития детей на занятиях композицией в системе дополнительного образования. Изложена педагогическая система развития творческих способностей детей посредством формирования основ изобразительной деятельности в условиях свободы выбора техник и выразительных средств. Адресуется студентам ХГФ педвузов, проходящим педагогическую практику в детских художественных школах и школах искусств, художникам-педагогам системы дополнительного образования и всем, кто хочет заниматься композицией с детьми.
|
||
| ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ 1.1. Творческая индивидуальность как часть общества. 1.2. Изобразительное художественное творчество как созидание 1.3. Психофизиологические и социальные аспекты творчества 1.4. К определению термина «композиция» Глава 2. ПЕРВЫЙ КЛАСС – ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ КУРС КОМПОЗИЦИИ 2.1. От реальности к художественному образу 2.2. Основы изобразительной грамоты — фундамент композиционной деятельности 2.3. Метод творческой репликации в обучении основам композиции 2.4. Аппликация — эффективная техника в развитии творчества детей 2.5. Основы работы с цветом Методические установки Краткое описание заданий первого класса Глава 3. ВТОРОЙ КЛАСС – ОТ ОБОБЩЕНИЯ К СТИЛИЗАЦИИ И ДЕКОРАТИВНОСТИ 3.1. Художественное видение и стиль 3.2. Стилизация и декоративность — приемы художественного решения композиции 3.3. Народное декоративно-прикладное искусство — неиссякаемый источник творчества детей 3.4. Изучаем цветовые гармонии 3.5. Процесс работы над композицией Описание заданий второго года обучения Глава 4. ТРЕТИЙ КЛАСС – ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННЫХ СТРУКТУР И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1. Композиция в станковой живописи и графике 4.2. Композиция в монументальной живописи 4.3. Дизайн-композиция 4.4. Декоративная композиция Краткое описание заданий третьего года обучения Глава 5. ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС – ОБОСНОВАННЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ВЫБОР 5.1. Дипломная работа «Реализация художественного композиционного мышления выпускника ДХШ» 5.2. Способы выхода на творческую композицию Заключение Библиографический список Приложение Словарь-справочник Библиографический список | ||
| Комментарии к книге | ||
| Оставить комментарий | Имя: E-mail: Комментарий: Выразить мнение! |
|
[просмотров: 201 ] Рассматриваются проблемы обучения, воспитания и развития детей на занятиях композицией в системе дополнительного образования. Изложена педагогическая система развития творческих способностей детей посредством формирования основ изобразительной деятельности в условиях свободы выбора техник и выразительных средств. Адресуется студентам ХГФ педвузов, проходящим педагогическую практику в детских художественных школах и школах искусств, художникам-педагогам системы дополнительного образования и всем, кто хочет заниматься композицией с детьми.
|
| ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ 1.1. Творческая индивидуальность как часть общества. 1.2. Изобразительное художественное творчество как созидание 1.3. Психофизиологические и социальные аспекты творчества 1.4. К определению термина «композиция» Глава 2. ПЕРВЫЙ КЛАСС – ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ КУРС КОМПОЗИЦИИ 2.1. От реальности к художественному образу 2.2. Основы изобразительной грамоты — фундамент композиционной деятельности 2.3. Метод творческой репликации в обучении основам композиции 2.4. Аппликация — эффективная техника в развитии творчества детей 2.5. Основы работы с цветом Методические установки Краткое описание заданий первого класса Глава 3. ВТОРОЙ КЛАСС – ОТ ОБОБЩЕНИЯ К СТИЛИЗАЦИИ И ДЕКОРАТИВНОСТИ 3.1. Художественное видение и стиль 3.2. Стилизация и декоративность — приемы художественного решения композиции 3.3. Народное декоративно-прикладное искусство — неиссякаемый источник творчества детей 3.4. Изучаем цветовые гармонии 3.5. Процесс работы над композицией Описание заданий второго года обучения Глава 4. ТРЕТИЙ КЛАСС – ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННЫХ СТРУКТУР И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1. Композиция в станковой живописи и графике 4.2. Композиция в монументальной живописи 4.3. Дизайн-композиция 4.4. Декоративная композиция Краткое описание заданий третьего года обучения Глава 5. ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС – ОБОСНОВАННЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ВЫБОР 5.1. Дипломная работа «Реализация художественного композиционного мышления выпускника ДХШ» 5.2. Способы выхода на творческую композицию Заключение Библиографический список Приложение Словарь-справочник Библиографический список |
ОГЛАВЛЕНИЕ?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /
Введение
Глава 1.
НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ
1.1. Творческая индивидуальность как часть общества.
1.2. Изобразительное художественное творчество как созидание
1.3. Психофизиологические и социальные аспекты творчества
1.4. К определению термина «композиция»
Глава 2.
ПЕРВЫЙ КЛАСС – ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ КУРС КОМПОЗИЦИИ
2.1. От реальности к художественному образу
2.2. Основы изобразительной грамоты — фундамент композиционной деятельности
2.3. Метод творческой репликации в обучении основам композиции
2.4. Аппликация — эффективная техника в развитии творчества детей
2.5. Основы работы с цветом
Методические установки
Краткое описание заданий первого класса
Глава 3.
ВТОРОЙ КЛАСС – ОТ ОБОБЩЕНИЯ К СТИЛИЗАЦИИ И ДЕКОРАТИВНОСТИ
3.1. Художественное видение и стиль
3.2. Стилизация и декоративность — приемы художественного решения композиции
3.3. Народное декоративно-прикладное искусство — неиссякаемый источник творчества детей
3.4. Изучаем цветовые гармонии
3.5. Процесс работы над композицией
Описание заданий второго года обучения
Глава 4.
ТРЕТИЙ КЛАСС – ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННЫХ СТРУКТУР И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Композиция в станковой живописи и графике
4.2. Композиция в монументальной живописи
4.3. Дизайн-композиция
4.4. Декоративная композиция
Краткое описание заданий третьего года обучения
Глава 5.
ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС – ОБОСНОВАННЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ВЫБОР
5.1. Дипломная работа «Реализация художественного композиционного мышления выпускника ДХШ»
5.2. Способы выхода на творческую композицию
Заключение
Библиографический список
Приложение
Словарь-справочник
Библиографический список