Введение в психологию развития: учеб, пособие.

[просмотров: 37 ] Предлагаемое учебное пособие по психологии развития отражает основные тенденции современной методологии науки и включает в себя элементы синергетики Г. Хакена и теории хаоса И. Пригожина как наиболее конструктивных парадигм наук о развитии сложных систем. Предлагается использовать всевозрастной подход к психическому развитию, разработанный П. Бальтесом. Методический аппарат пособия включает перечни вопросов и заданий, библиографию, тесты для самоконтроля знаний, глоссарий, что повышает удобство пользования книгой. Адресовано студентам высших учебных заведений педагогических и психологических специальностей, преподавателям и всем интересующимся вопросами психологии развития.Оглавление Предисловие Раздел I. Методология и теория психологии развития Глава 1. Психология развития как наука Источники знаний о психическом развитии. Объект и предмет психологии развития. Этапы психологии развития. Психология развития и другие науки. Общенаучные принципы исследования в психологии развития. Принцип системности в психологии развития. Принцип детерминизма в психологии развития. Принцип развития в возрастной психологии. Основные положения всевозрастного подхода Глава 2. Основные понятия психологии развития Понятие развития в возрастной психологии. Чувствительность психического развития к фактору времени. Показатели психического развития. Понятие психологической нормы. Возраст как системное качество. Детерминанты психического развития. Биологические основы психики. Понятие среды в психологии развития. Глава 3. Методы психологии развития Классификация методов психологии развития. Общенаучные методы. Методы изучения высшей нервной деятельности детей. Психогенетические методы. Исторические методы (методы анализа документов). Собственно психологические методы. Глава 4. Теории психического развития Общая характеристика теории развития. Этологический подход. Экологический подход. Тест 1 Раздел II. Онтогенез деятельности, психических функций и процессов Глава 5. Развитие деятельности и общения в онтогенезе Деятельность в системе понятий психологии. Развитие деятельности в онтогенезе. Биологические основы развития деятельности в онтогенезе. Общение и его роль в психическом развитии. Развитие общения в младенчестве. Развитие общения в онтогенезе. Глава 6. Развитие ощущений и восприятия в онтогенезе Роль сенсорных и перцептивных процессов в психическом развитии. Дискуссия между нативизмом и эмпиризмом в психологии развития. Исследования восприятия пространства в младенческом возрасте. Исследования восприятия предметов в младенческом возрасте. Интерсенсорное взаимодействие в младенческом возрасте. Дальнейщее развитие восприятия в детском возрасте Глава 7. Развитие памяти, мышления и речи в онтогенезе Роль памяти, мышления и речи в психическом развитии. Развитие памяти в онтогенезе. Развитие мышления в онтогенезе. Развитие речи в онтогенезе. Соотношение мышления и речи в онтогенезе Глава 8. Развитие личности и самосознания в онтогенезе Соотношение категорий личности, потребностей и самосознания. Эмоциональное развитие в онтогенезе. Основные стадии развития личности в онтогенезе. Свойства личности и самосознания на разных этапах онтогенеза Тест 2 Библиография Приложения Ключ к тесту 1 Ключ к тесту 2 Примерная программа курса «Психология развития» Глоссарий

[просмотров: 37 ] Предлагаемое учебное пособие по психологии развития отражает основные тенденции современной методологии науки и включает в себя элементы синергетики Г. Хакена и теории хаоса И. Пригожина как наиболее конструктивных парадигм наук о развитии сложных систем. Предлагается использовать всевозрастной подход к психическому развитию, разработанный П. Бальтесом. Методический аппарат пособия включает перечни вопросов и заданий, библиографию, тесты для самоконтроля знаний, глоссарий, что повышает удобство пользования книгой. Адресовано студентам высших учебных заведений педагогических и психологических специальностей, преподавателям и всем интересующимся вопросами психологии развития.

[просмотров: 37 ] Предлагаемое учебное пособие по психологии развития отражает основные тенденции современной методологии науки и включает в себя элементы синергетики Г. Хакена и теории хаоса И. Пригожина как наиболее конструктивных парадигм наук о развитии сложных систем. Предлагается использовать всевозрастной подход к психическому развитию, разработанный П. Бальтесом. Методический аппарат пособия включает перечни вопросов и заданий, библиографию, тесты для самоконтроля знаний, глоссарий, что повышает удобство пользования книгой. Адресовано студентам высших учебных заведений педагогических и психологических специальностей, преподавателям и всем интересующимся вопросами психологии развития.