Введение в технологию психодиагностики.

[просмотров: 3 ] Эта книга представляет собой пособие для студентов и начинающих психологов. Она знакомит с основами методологии и технологии психодиагностики — одного из основных инструментов комплексного психологического исследования личности. В ней излагаются основные вехи истории психодиагностики, дается представление о ее предмете и особенностях использования тестовых методик, рассматривается проблема достоверности тестовых измерений в психологии, приводится классификация тестов и методик, обсуждаются этические требования к психологам, занимающимся диагностикой. Практическая работа проиллюстрирована на реальном примере профессиональной психологической диагностики конкретного специалиста и межличностных отношений в группе. Отдельная глава посвящена проблемам компьютерной психодиагностики. В результате изучения курса психодиагностики психолог должен не просто усвоить приемы использования отдельных методик и тестов, а научиться конструированию метода психологического исследования, системы знаний, умений и навыков понимания других людей.СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. История и методология психологической диагностики 1.1. История развития психологических исследований 1.2. Объект, предмет и место психодиагностики в системе психологических наук Глава 2. Психометрические аспекты разработки, адаптации и использования тестов 2.1. Понятие о психологическом измерении 2.2. Применение статистических методов в психологических измерениях 2.3. Стандартизация тестовых показателей Глава 3. Тестология 3.1. Классификация психологических тестов 3.2. Требования к разработчикам и пользователям тестов 3.3. Проблемы объективности психодиагностической информации 3.4. Разработка, адаптация и использование психодиагностических методик (тестов) 3.5. Процедура психологического обследования 3.6. Психодиагностика индивида и группы Глава 4. Проблемы компьютеризации психологических исследований 4.1. История развития идей о возможности формализации психических явлений 4.2. Концептуальный подход к компьютеризации психологических исследований 4.3. Прикладные психологические исследования с использованием компьютеров 4.4. Обзор и общая характеристика автоматизированных диагностических методик, используемых в отечественной психологической практике Заключение Контрольные вопросы по курсу «Основы психодиагностики»

[просмотров: 3 ] Эта книга представляет собой пособие для студентов и начинающих психологов. Она знакомит с основами методологии и технологии психодиагностики — одного из основных инструментов комплексного психологического исследования личности. В ней излагаются основные вехи истории психодиагностики, дается представление о ее предмете и особенностях использования тестовых методик, рассматривается проблема достоверности тестовых измерений в психологии, приводится классификация тестов и методик, обсуждаются этические требования к психологам, занимающимся диагностикой. Практическая работа проиллюстрирована на реальном примере профессиональной психологической диагностики конкретного специалиста и межличностных отношений в группе. Отдельная глава посвящена проблемам компьютерной психодиагностики. В результате изучения курса психодиагностики психолог должен не просто усвоить приемы использования отдельных методик и тестов, а научиться конструированию метода психологического исследования, системы знаний, умений и навыков понимания других людей.

[просмотров: 3 ] Эта книга представляет собой пособие для студентов и начинающих психологов. Она знакомит с основами методологии и технологии психодиагностики — одного из основных инструментов комплексного психологического исследования личности. В ней излагаются основные вехи истории психодиагностики, дается представление о ее предмете и особенностях использования тестовых методик, рассматривается проблема достоверности тестовых измерений в психологии, приводится классификация тестов и методик, обсуждаются этические требования к психологам, занимающимся диагностикой. Практическая работа проиллюстрирована на реальном примере профессиональной психологической диагностики конкретного специалиста и межличностных отношений в группе. Отдельная глава посвящена проблемам компьютерной психодиагностики. В результате изучения курса психодиагностики психолог должен не просто усвоить приемы использования отдельных методик и тестов, а научиться конструированию метода психологического исследования, системы знаний, умений и навыков понимания других людей.